MS langsung jawab itu semua adalah tidak benar dan klarifikasi di depan kepala sekolah bahwa gaya mengajar MS selama 3 jam mengajar itu tidak pernah duduk. Sehingga saya tahu anak-anak yang tidak lagi semangat atau tidak konsentrasi selama proses mengajar belajar di kelas.
Strategi atau metode belajar mengajar saya, saya beri ice breaking atau refresh kepada anak-anak atau saya sentuh pundak mereka dengan katakan ‘semangat’ dan ‘jangan tidur’.
Ketika semuanya normal saya memulai mengajar dengan baik lagi dan selalu bangun diskusi banyak dengan mereka.
Adapun contoh praktis yang saya buat tidak bermaksud untuk hal negatif tetapi justru menerapkan kurikulum merdeka belajar yang luwes, rileks dan santai tetapi mereka betul-betul paham materi dalam konteks kehidupan yang nyata setiap hari apalagi ini sekolah siap kerja.
Hilangkan pikiran negatif ketika belajar tentang agama katolik karena pembicaraan di dalamnya bersifat terbuka dan transparan, apalagi sensitif dengan ceritera penciptaan (Kitab Suci Perjanjian Lama).