Tabel 1: Sintaks Inquiry Terbimbing
Fase
Perilaku Guru dan Siswa
Penyajian masalah atau menghadapkan
peserta didik pada situasi teka-teki
Guru membawa situasimasalah kepada peserta didik. Permasalahan yang diajukan adalah permasalahan sederhana yang menimbulkan keheranan. Hal ini diperlukan untuk memberikan pengalaman kepada peserta didik, pada tahap ini biasanya dengan menunjukkan contoh fenomena atau demonstrasi
Pengumpulan dan verifikasi data
Guru membimbing peserta didik mengumpulkan informasi tentang peristiwa yang mereka lihat dan mereka alami pada tahap penyajian masalah. Siswa mengumpulkan informasi.
Eksperimen
Guru membimbing siswa untuk mendapatkan informasi melalui percobaan, peserta didik melakukan eksperimen untuk menguji secara langsung mengenai hipotesis atau teori yang sudah diketahui sebelumnya
Mengorganisisr data dan merumuskan penjelasan
Guru mengajak peserta didik merumuskan penjelasan, kemungkinan besar akan ditemukan peserta didik yang mendapatkan kesuitan dalam mengemukakan informasi yang diperoleh berbentuk uraian, penjelasan peserta didik yang demikian di dorong untuk dapt member penjelasan yang tidak begitu mendetail